メロディバブル

私の音楽教室では、教室内をシャボン玉のような泡がフワフワと飛び回っている。
「あの泡に当てるつもりで声を出して下さい」
私の指示に子ども達は泡に向かって声を出す。
「おはようございます！」と言えば、その声は泡に弾かれ「おはようございます！」と、返ってくる。まるでやまびこだ。
声を出す楽しさに気付いてもらうステップ１。
泡に弾かれた声は弾んだ声で戻ってくる。それを聞いた子ども達はより弾ませようと上手く歌おうと努力する。
この教室に音痴などいない。個性的な声を認め、それを自信に繋げるステップ２。
泡は歌の反響で割る事が出来る。一人では難しくとも、皆で歌えば泡は割れる。
泡は割れると、声だけでなく気持ちまで弾む。歌い方を変えると泡の割れ方も変わってくる。それを見て、歌がより好きになる。
そんな子ども達の笑顔を見たくて、私は今日もパイプオルガンからシャボン玉のように泡とメロディを生み出し続ける。