蛙の楽校

散歩中、溜め池の水で――トォン、と音符が跳ねた。
レ#だと即座に判ったのは、音楽教師の習い性だ。――ミ。ファミ♭、レド。明白な音階を刻むのに興味を引かれ、池の中を覗き込む。
孵ったばかりのオタマジャクシが、水草の間を泳いでいく。丁度五線に並んだ部分を抜ける時、例の――トォン、が音符として機能するらしい。

しばらく耳を傾けていたが、次第にイライラしてきた。
何だこのでたらめな楽譜は。速度もおかしければ音も違う。曲が何かは察しが付くが、これではまともな合奏が出来そうにない。
「そこ、走り過ぎだもっとゆっくり！君と君は音階を守れ、変化なんてないぞ！……え～いもう、最初からやり直し！」

アシの茎を指揮棒に特訓する事数時間、池楽オタマジャクシ協奏曲『蛙の合唱』が完成した。
早くも肢の生えた生徒達に歌い送られ、溜め池を後にする。梅雨の頃には、成長した彼らの合唱が響き、また新しい音が生まれるだろう。